Please use this identifier to cite or link to this item: http://ns.nsru.ac.th/handle/nsru/363
Title: รูปแบบการเรียนการสอนเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารตามแนวอภิปัญญาด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 : กรณีศึกษาโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครนครสวรรค์
Other Titles: The Information Communication and Technology Instructional Model Based on Metacognition Approach by Using Cooperative Learning Management for the Primary 6 : A case of Schools Under Nakhon Sawan Municipality
Authors: วุฒิชัย พิลึก
Keywords: การเรียนการสอน
การสื่อสาร
แนวอภิปัญญา
เทคโนโลยีสารสนเทศ
Issue Date: 2014
Publisher: คณะครุศาสตร์
Abstract: ปัจจุบันการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเข้ามามีบทบาทในชีวิตประจำวันมากยิ่งขึ้น คนส่วนใหญ่ต่างใช้เทคโนโลยีเพื่ออำนวยความสะดวกในการติดต่อสื่อสาร ในการทำงานเพื่อรวดเร็วและแม่นยำ ทำให้องค์กรหลายๆองค์กร ต้องเปลี่ยนแปลงรูปแบบขององค์กร ทั้งในเรื่องของการจัดเก็บเอกสาร การติดต่อสื่อสาร การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ทั้งในระดับหน่วยงานขนาดเล็กไปจนหน่วยงานขนาดเล็กไปจนหน่วยงานขนาดใหญ่ ทั้งที่อยู่ในกำกับของรัฐและเอกชนต้องปรับเปลี่ยนรูปแบบขององค์กรที่จากเดิม ผู้ปฏิบัติงานทั้งในด้านเป็นผู้ให้บริการ นักพัฒนาระบบ หรือผู้ใช้บริการจะต้องจำเป็นต้องมีสมรรถนะในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อที่จะใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ในสารสนเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับ การเสวนาพิเศษในหัวข้อ “What are the big decisions that will shape our future” โดย ดร.ทนง พิทยะ อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง ที่กล่าวว่า “มีช่องว่างระหว่างภาครัฐกับภาคเอกชนในเรื่อง digital literacy ในระดับที่สูงมาก เช่น เอกชนมีการประยุกต์ใช้ไอแพดเพื่อธุรกิจ การใช้ซอฟแวร์ต่างๆ เพื่อธุรกิจเพื่อสร้างประสิทธิภาพของตัวเอง แต่ภาครัฐมีพัฒนาการที่ช้ามาก และตามไม่ทัน ซึ่งเป็นปัญหาต่อการพัฒนาระบบการบริหารภาครัฐ” (http://thaipublica.org/2012/09/thailand-at-the-crossroads-seminar/)นอกจากนี้แล้วกระทรวงศึกษาธิการได้มีนโยบายแจกแทปเล็ตเพื่อการศึกษาให้กับเด็กระดับประถมศึกษาปีที่ 1 และยังมีโครงการขยายให้กับนักศึกษาระดับอื่นๆในอนาคต ซึ่งเป็นนโยบายที่ช่วยลดช่องว่างทางเทคโนโลยี และเพิ่มโอกาสทางการเข้าถึงเทคโนโลยีให้กับเด็กทุกคน เป็นการเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนได้อีกทางหนึ่ง ซึ่งจากแนวนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการดังกล่าวได้สร้างแรงกระตุ้นให้กับบุคลากรทางการศึกษาในการประยุกต์ใช้แท็ปเล็ตในการเรียนการสอนมากขึ้น
URI: http://ns.nsru.ac.th/handle/nsru/363
Appears in Collections:วิจัย

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.